? ?高中階段所有科目都將納入高中學(xué)業(yè)水平測試，其中三門計入高考成績。繼教育部9月份出臺高考改革方案后，昨天又公布配套方案——“關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見”，意見指出，考生可根據(jù)興趣從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理6門課中任選3門作為選考科目，以等級方式計入高考成績，其他科目只分合格與不合格。專家分析認(rèn)為，該方案最大亮點是對于考生來說，能真正根據(jù)自己興趣選擇選考科目，一定程度上減負(fù)。不過，對于中學(xué)排課及高校錄取來說，是一次全新挑戰(zhàn)。教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，江蘇將在此基礎(chǔ)上制定方案，并在明年8月底前報教育部備案。???????????????????????????????????????揚子晚報全媒體記者?王璟?蔡蘊琦?張琳
????新政解讀
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????考試科目選擇更自由：
????選考科目變3門，文理打通，可達(dá)20種“組合”
????【新政】在這次《意見》中，《普通高中課程方案（實驗）》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織。藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。在實行高考綜合改革的省（區(qū)、市），計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
????【解讀】3門選考這也意味著，未來高考將成為“3+3”模式，而且完全實現(xiàn)了文理打通?！澳壳敖K高考方案選修科目有2門，并且理科必選物理，文科必選歷史，而新的方案選考是3門，而且在選考時不再設(shè)限，那形成的‘組合’就更多，算下來要有20種。”南京一中尤小平校長分析說，充分賦予學(xué)生考試的選擇權(quán)是此次考試制度改革的一大亮點。
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????考試機會變更多：?
????高中三年都能考，選考科目有“多考”機會
????【新政】?《意見》要求，學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。每年組織安排的考試要覆蓋所有科目，滿足不同學(xué)生選考的需要，考試時間一般安排在學(xué)期結(jié)束時。各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會?！??
????【解讀】在江蘇現(xiàn)行方案中，“小高考”的科目主要集中在高二時測試，而選考科目則在高考時進(jìn)行。根據(jù)新政，則對考試的時間要求上更加靈活機動，學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。對于每學(xué)年考試科目的限制，可以減輕一次性考試帶來的心理壓力。同時，《意見》還要求各地創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會，這意味著除英語外，其他科目也有多次考試的機會。
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????考試評價更輕松
????必修只看合不合格，選考按等級計入高考
????【新政】《意見》要求，計入高校招生錄取總成績的3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。以等級呈現(xiàn)成績的一般分為五個等級，位次由高到低為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、E。原則上各?。▍^(qū)、市）各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省（區(qū)、市）根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。
????【解讀】“對江蘇考生來說，之前必修科目和選修科目都是以等級來計算，必修科目得A還能加分，很多學(xué)生為了加1分，要付出很大代價，而現(xiàn)在只要合格即可，這樣看來確實是減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！辈稍L中，南京一位四星級高中校長告訴記者，不過和江蘇現(xiàn)行學(xué)業(yè)水平測試等級計算有所區(qū)別的是，江蘇目前是ABCD四個等級，而《意見》中的等級則建議一般分五個，且規(guī)定了每個等級人數(shù)所占比例。
????不過根據(jù)已公布的浙江和上海方案，是將選考科目的等級折算成分?jǐn)?shù)計入高考成績，這樣做的好處是，可以避免高考錄取時只有語數(shù)外三門總分，考生分?jǐn)?shù)過于密集。而如果不按等級直接計分，不同科目的卷面得分缺乏可比性。不過江蘇新方案究竟會采取何種做法尚未確定。
????最大挑戰(zhàn)
????對老師要求高
????“跑班”將常態(tài)化
????采訪中，不少高中學(xué)校校長表示，新的高考改革將給高中教育教學(xué)以及管理帶來比較大的沖擊。“首先，原來學(xué)生只能選擇文綜、理綜，而文科必修歷史，理科必選物理，這樣組合就比較有限，因此多數(shù)學(xué)校都可以按照文科班和理科班來進(jìn)行教學(xué)，而現(xiàn)在學(xué)生可文理兼修、文理兼考，選擇自由度很大，算下來，可以有20種組合，按照學(xué)校原來的固定班級上課幾乎是不可能的?！蹦暇┮恢杏刃∑叫ｉL分析說，按學(xué)生的選擇實行“跑班上課”將成為大勢所趨?！斑@些變化，為真正實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展創(chuàng)造了條件，但對教學(xué)實施和學(xué)生管理等提出了新的更高要求。一方面，對老師的要求提高。老師要根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行分層教學(xué)，做到因材施教；二是對學(xué)校的教學(xué)管理來說更為復(fù)雜。比如一個班級根據(jù)不同選擇進(jìn)行跑班，就會有幾個科目同時進(jìn)行，那么這幾個老師都會被‘捆綁’起來，任何一個老師有特殊情況，調(diào)課都是一個大問題。所以對學(xué)校來說，排出一個科學(xué)有效的課程表將是個頭疼問題?！?/p>
????學(xué)生怎么看——
????用不著為“小高考”拼命
????選強項參加高考
????“我們現(xiàn)在就在準(zhǔn)備明年的‘小高考’，因為我們這屆‘小高考’還是見A加分，拿4A高考加5分吸引力還是很大的?！苯鹆曛袑W(xué)高二年級的小張成績一直不錯，不過最近他也開始為明年的小高考在備考。不過按照新的學(xué)業(yè)水平測試新政，考生就不用像小張同學(xué)這樣“壓力山大”了。
????“必修科目以后如果只看合格不合格的話，那我只要把基本的學(xué)好就可以啦?！蹦暇┬渫鈬Z學(xué)校的小劉告訴記者，自己喜歡的科目是文科，很擔(dān)心以后理科學(xué)不好。“這樣選自己的強項參加高考就可以了?！辈簧偻瑢W(xué)表示，學(xué)習(xí)自己有興趣和擅長的東西，感覺就不會那么累。
????高校怎么做——
????只會提一到兩門必選
????考生只要符合一門即可
????按照國家改革方向，未來選測科目等級增加至3門，而且從6門科目中任意選擇3門，高校可根據(jù)自己的專業(yè)需求提出選科要求。南京一所高校招生負(fù)責(zé)人介紹說，雖然是三門，但高校不可能對三門都提出要求，至多會提出一到兩門，而且考生只要有一門符合即可。
????“比如我們某專業(yè)要求物理、化學(xué)，那么考生只要選了物理或者化學(xué)即可，其他任意選擇。”至于另一所高校負(fù)責(zé)人表示，浙江、上海方案公布后，學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行了前期研討并到浙江調(diào)研，與教育部門商討實施方案。這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，從實際操作來看，只有兩種可行方案，一種是相對放開，“從浙江、上海方案來看，選測科目最終折算后進(jìn)入總分，高校按大類招生時，只對具體選測科目有要求，比如化學(xué)類，要求考生選測科目中必須有一門化學(xué)。還有一些專業(yè)對科目壓根沒有要求，部分專業(yè)本來就是文理兼收，大可完全放開。”還有一種方案，實行選測科目計等的省份，高校對具體科目的等級有要求，達(dá)不到等級就進(jìn)不了檔。在這種情況下，高校對1—2門選測科目的等級提出要求，部分高校為了吸引生源可能會按教育部門最低要求來錄取。
????官方回應(yīng)
????江蘇方案明年8月前報教育部
????按照教育部要求，各省要制定實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試的具體辦法，并于2015年8月底前報教育部備案。昨天，江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人答復(fù)說，江蘇新高考方案的實施時間仍然沒有最終確定，對于新的高考方案，我省還要在學(xué)習(xí)水平測試和計分方式等方面，進(jìn)行認(rèn)真研究。按照國家高考改革時間表，2017年入學(xué)的高中新生當(dāng)中，必須實施新的方案。江蘇高考新方案必然是在國家高考改革的大框架之下制定實施的。
