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為了適應(yīng)素質(zhì)教育改革和發(fā)展的需要，充分調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造公開、公正、平等競爭的氛圍，根據(jù)校長辦公會(huì)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一?、 指導(dǎo)思想：
1.體現(xiàn)教師的工作價(jià)值。通過評(píng)選客觀公正地反映教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)能力和教學(xué)業(yè)績，尊重教師的勞動(dòng)，達(dá)到表彰先進(jìn)，推出典型的目的。
2、提高教師的品牌意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。通過在教學(xué)工作中樹立爭先意識(shí)和業(yè)績意識(shí)，使每一位教師在日常的教學(xué)工作中，力爭精益求精，力爭一流業(yè)績，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，樹立實(shí)中教師的品牌形象。
3、為教師的發(fā)展提供幫助和建議。通過總結(jié)和診斷教師的教學(xué)工作，幫助教師調(diào)整和改善教學(xué)方法，促進(jìn)教師在工作中不斷努力，不斷追求，獲得成功。
二 、評(píng)估原則：
?? 1、過程性原則。評(píng)估不是對(duì)一堂公開課、一次考試成績的評(píng)估，而是教學(xué)工作全程評(píng)估，注重教學(xué)過程中教師的行為和發(fā)展。
?? 2、激勵(lì)性原則。評(píng)估要激發(fā)教師的工作積極性和成就感，發(fā)現(xiàn)教師工作成績，肯定教師的工作價(jià)值。
?? 3、公平性原則。評(píng)選要做到公平公正，關(guān)注每一位教師的工作，在評(píng)選的方法手段上盡可能科學(xué)合理。
?? 4、可操作原則。評(píng)選的指標(biāo)要明白清晰，設(shè)計(jì)合理，便于操作統(tǒng)計(jì)，同時(shí)把定量與定性結(jié)合起來。
三、評(píng)優(yōu)條件：

1.師德高尚，服從分工，積極、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教育教學(xué)工作。

2.遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，無上課遲到、早退、點(diǎn)名不到崗等違反勞動(dòng)紀(jì)律行為。

3.備課充分、認(rèn)真，二次備課能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容全面。

4.能夠勝任循環(huán)教學(xué)，工作量飽滿。

5.牢固樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)和“以學(xué)生發(fā)展為本”的育人觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具有較高的教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果。
　　6.具有先進(jìn)的教育理念和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，注重教育教學(xué)實(shí)踐與教育理論研究的緊密結(jié)合，努力探索教書育人規(guī)律，有自己獨(dú)到的，行之有效的教育教學(xué)方法。

7.教學(xué)效果優(yōu)秀?? 在本學(xué)期中，按照期中、期末聯(lián)考、會(huì)考、中高考成績分析，同類班級(jí)（四個(gè)班級(jí)以上）文科均分與第一名相比在1分之內(nèi)，理科均分與第一名相比在2分之內(nèi)；同類班級(jí)不足四個(gè)班的，要求兩次考試均第一，且與其他班級(jí)有明顯優(yōu)勢；同類班級(jí)只有一個(gè)的，由教務(wù)處、校長室考核確定。（初、高三年級(jí)中、高考成績優(yōu)秀的優(yōu)先考慮）

四、有下列情形之一的一票否決：

1、有違反師德師風(fēng)行為的。

2、有私自調(diào)課，上課遲到、早退，點(diǎn)名不到崗，曠課，請(qǐng)病、私假累計(jì)超過3天的。

3、監(jiān)考遲到；不認(rèn)真監(jiān)考：監(jiān)考時(shí)接聽手機(jī)、玩手機(jī)、看報(bào)、玩電腦、私自離開考場等。

4、在學(xué)生成績上弄虛作假的。

5、問卷調(diào)查滿意度低于80 %。

五、評(píng)選程序和操作辦法：
??? 以上參數(shù)由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，年級(jí)部依據(jù)聯(lián)考、會(huì)考、中高考成績和教育教學(xué)工作檢查結(jié)果分年級(jí)推薦。經(jīng)教務(wù)處審核，校長辦公會(huì)議審批。公示評(píng)選結(jié)果。
??? 六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
??? 每年的八月下旬，召開表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。評(píng)選結(jié)果與職稱評(píng)選、聘用、績效工資等掛鉤，并記入教師的業(yè)務(wù)檔案。

本辦法自公布之日起實(shí)行，解釋權(quán)屬校長室。

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????? ?????????????????????????????????校長室 ?教務(wù)處

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