省教育廳專家組來校視導(dǎo)調(diào)研醫(yī)藥生態(tài)園綜合實踐省級課程基地
3月19日下午，省中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員孟文硯、省常中校長兼黨委書記張耀奇、鹽城市教科院副院長許林三位專家在市教育局基教處副處長蔡俊的陪同下，代表省教育廳對我校醫(yī)藥生態(tài)園綜合實踐省級課程基地進行了調(diào)研。
首先，何世祥校長將省級課程基地的建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長以及學(xué)校的課程改革、特色發(fā)展融合在一起，從課程基地的建設(shè)意義、基本做法、主要成績、存在問題和今后打算五個方面做了簡明扼要的專題匯報。
其后，專家們實地視導(dǎo)了我校的創(chuàng)新教育成果展示廳、課程基地專用辦公室和教研中心組、種植基地“百草園”以及將要建設(shè)的“四室一區(qū)一庫”的醫(yī)藥創(chuàng)新體驗館等，詳細詢問了已有的經(jīng)驗做法和未來的建設(shè)愿景。隨后深入高一年級教室，察看了醫(yī)藥衛(wèi)生角和圖書柜，并與學(xué)生進行了簡要的交流。
專家組把視導(dǎo)形成的初步意見進行了反饋。許院長對我校發(fā)掘地區(qū)、社區(qū)和校本資源建設(shè)“醫(yī)藥生態(tài)園”省級課程基地表示贊賞，他認為我校的課程基地建設(shè)要有開放的思路，要搞清楚“標本室”等四個室與學(xué)科知識之間的關(guān)系，建構(gòu)活化的應(yīng)用模型，梳理內(nèi)在的邏輯關(guān)系；要圍繞藥物、藥理和營養(yǎng)科學(xué)的研究來提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的未來奠基。孟教授認為要圍繞醫(yī)藥生態(tài)園建設(shè)的幾個項目看如何與校本課程開發(fā)相結(jié)合，增強對學(xué)生的吸引力，要將基地建設(shè)與高考成績提升、今后人生發(fā)展聯(lián)系起來，用足用好周邊資源，發(fā)揮學(xué)生潛能，真研究、做真事。張校長指出基地建設(shè)更注重學(xué)術(shù)性，讓學(xué)生真正參與中草藥種植，做幾個有用的研究性學(xué)習(xí)報告，參加一兩項醫(yī)藥實驗，把社會實踐與學(xué)校綠化等相結(jié)合，配制一些中草藥保健品進社區(qū)等等，從而形成有特點的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，何校長作表態(tài)發(fā)言，學(xué)校將在認識上、實踐上和方向上做調(diào)整，將課程基地建設(shè)與學(xué)科教學(xué)聯(lián)系起來，推行體驗式學(xué)習(xí)方式，打造師生學(xué)習(xí)共同體，將展示成果的空間放在校園范圍內(nèi)，力爭建成高質(zhì)量的省級課程基地。
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蔡處長在介紹調(diào)研專家組
匯報現(xiàn)場
?專家組在聽取何校匯報
專家組一行在科技樓一樓察看了醫(yī)藥創(chuàng)新體驗館的建設(shè)區(qū)域
孟文硯專家察看班級醫(yī)藥文化布置
專家組在反饋意見
