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為落實(shí)教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展大走訪大落實(shí)——“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，爭(zhēng)做教師媽媽”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以及市委、市政府關(guān)于“大走訪大落實(shí)”活動(dòng)要求，我校從今年6月起，開(kāi)展大走訪大落實(shí)——“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，爭(zhēng)做教師媽媽”活動(dòng)。現(xiàn)制定本活動(dòng)方案：
一、 主要目的
通過(guò)深入學(xué)生、深入家庭，走訪了解留守學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及身心發(fā)展的難點(diǎn)、盲點(diǎn)，切實(shí)了解留守兒童的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出合理的關(guān)愛(ài)措施，使“大走訪大落實(shí)”活動(dòng)的實(shí)施上更加主動(dòng)精準(zhǔn)，在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的工作上更加主動(dòng)自覺(jué)，在師德師能的建設(shè)上更加主動(dòng)創(chuàng)新，構(gòu)建關(guān)愛(ài)保護(hù)體系，確保留守學(xué)生健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 ?長(zhǎng)：卞玉年
副組長(zhǎng)：楊祥東、李瑞林、王 ?彬、楊建忠、王加升
組 ?員：尤紅陽(yáng)、洪 ?澤 、吳長(zhǎng)根、孫宜賓、郭秀蘭、錢南南、陳改芳、季云琴、趙 ?瀅、楊建梅
三、 走訪時(shí)間
2018年6月——8月
四、走訪對(duì)象
我校全體留守兒童
五、工作安排：
1．五月份，對(duì)大走訪活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
2．六月份，對(duì)種類留守學(xué)生再次進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，做好“愛(ài)心幫扶、師生結(jié)對(duì)”工作；
3．六——八月份，落實(shí)大走訪具體活動(dòng)，做好活動(dòng)記載；
4．八月底對(duì)大走訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.關(guān)心生活情況，促進(jìn)留守學(xué)生自立自強(qiáng)。教師媽媽要從留守學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活抓起，讓每一位“留守學(xué)生”學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)自愛(ài)、學(xué)會(huì)自重，養(yǎng)成良好的生活方式和文明的生活習(xí)慣；充分利用電話、微信、QQ以及書(shū)信等形式為他們與家長(zhǎng)提供親情聯(lián)絡(luò)；及時(shí)宣傳相關(guān)教育資助政策，采用留守學(xué)生樂(lè)于接受的方式，落實(shí)好對(duì)特殊困難留守學(xué)生的生活補(bǔ)助。
2.關(guān)心學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)留守學(xué)生學(xué)有所成。教師媽媽要幫助和教育留守學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績(jī)；制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，并對(duì)幫扶情況進(jìn)行及時(shí)記載；各地各校根據(jù)自身實(shí)際，建立健全彈性上放學(xué)機(jī)制，為留守學(xué)生提供安全、多樣、優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。
3.關(guān)心身心健康，促進(jìn)留守學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期要組織對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行1次常規(guī)體檢，開(kāi)設(shè)2次心理健康知識(shí)講座；引導(dǎo)教師媽媽對(duì)帶有易發(fā)性、規(guī)律性的留守學(xué)生心理發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行常規(guī)診治或疏導(dǎo)，把解決身心問(wèn)題與提供情感關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、悉心矯治、有效化解，確保留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。健康教育及其管理要做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有記載。
4.關(guān)心活動(dòng)情況，促進(jìn)留守學(xué)生融入社會(huì)。各市（區(qū)）要在留守學(xué)生比較集中的地方建立“留守學(xué)生之家”，配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，各校要積極開(kāi)放各類功能教室、圖書(shū)館以及實(shí)驗(yàn)室，為留守學(xué)生提供多樣化活動(dòng)空間，引導(dǎo)他們多參加活動(dòng)，多與他人接觸，主動(dòng)融入社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
七、活動(dòng)要求
1．走訪前，走訪者要求認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握教育局相關(guān)文件精神，領(lǐng)會(huì)大走訪的重要意義。
2．走訪中，對(duì)于問(wèn)題要及時(shí)回復(fù)和解決，對(duì)于建議要認(rèn)真梳理分析，特殊情況要及時(shí)匯報(bào)；
3．走訪活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不給受訪對(duì)象增添麻煩，樹(shù)立良好形象；
4．做好走訪活動(dòng)的記錄，對(duì)特殊學(xué)生情況，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，研究幫扶措施，注重活動(dòng)的實(shí)效。
5.建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，要求每位教師媽媽每次總結(jié)訪談信息，針對(duì)問(wèn)題，每月進(jìn)行一次以上的回訪，及時(shí)了解留守學(xué)生的身心發(fā)展。
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